Методична
проблема, над якою працює МО природничо – математичного циклу «Формування
та вдосконалення професійної компетентності творчого педагога як умова
забезпечення розвитку життєвих компетентностей особистості»
Головною метою методичної роботи МО вчителів
природничо- математичного циклу є не лише надання допомоги вчителям у розвитку
та підвищенні професійної майстерності, а й активізація творчого потенціалу
кожного вчителя.
Для досягнення цієї мети
визначено такі завдання МО:
· вивчення директивних документів уряду про школу;
· забезпечення планування, організації, контролю й аналізу
освітнього процесу на уроках хімії, біології, географії, фізики та математики,
трудового навчання та фізкультури;
· корекція традиційних, розробка інноваційних навчальних програм, їх
обговорення та представлення на затвердження педагогічній раді; · вивчення та узагальнення педагогічного досвіду вчителів природничо –
математичного циклу;
· допомога вчителям в організації самоосвіти; · організація екологічного виховання учнів;
· вивчення, узагальнення, пропаганда кращого
педагогічного досвіду, створення банку даних актуального досвіду;
· розвиток життєвих компетентностей в учнів; · накопичення і систематизація інформації, що стосується
профорієнтації учнів;
· розробка основних напрямків і форм активізації
пізнавальної, науково-практичної діяльності учнів у позаурочний час (олімпіади,
конкурси, предметні тижні, аукціони знань)
· участь в атестації педагогічних працівників. Система освіти
методичного об’єднання вчителів природничо- математичного циклу спирається на
такі головні напрями:
Підвищення
науково-теоретичної підготовки учителів МО
та удосконалення методичної підготовки:
· опрацювання нових навчальних програм з предметів та
підручників;
· підвищення якості навчально-виховного процесу;
· організація позакласної роботи з предметів;
· організація самоосвіти вчителів МО;
· організація систематичного курсового підвищення
кваліфікації вчителів.
План
роботи методичного об’єднання природничо – математичного циклу на 2016-2017
навчальний рік
Засідання №1 – Методичний всеобуч (серпень)
№
|
Питання до
обговорення
|
Відповідальний
|
1
|
Узагальнення
матеріалів за підсумками роботи методичного об’єднання за 2015-2016
навчальний рік
|
Шаповалова Ю.В.
|
2
|
Обговорення
і затвердження плану роботи МО на 2016- 2017
навчальний рік
|
Члени МО
|
3
|
Експрес-інформація
про новини педагогічної та методичної літератури
|
Бібліотекар
Ромах Т.О.
|
4
|
Вивчення
методичних рекомендацій Міністерства освіти, науки, молоді та спорту
України, щодо
вивчення природничо-математичних дисциплін у поточному навчальному році
|
Голова МО, члени МО
|
Робота між засіданнями
1. Опрацювання нормативних документів: програм та
основних вимог до викладання предметів природничо-математичного циклу; критеріїв
оцінювання підсумкового та тематичного контролю навчальних досягнень учнів;
вимог до ведення шкільної документації.
2. Складання і затвердження календарно-тематичних
планів
3. Підготовка і проведення шкільних олімпіад з
дисциплін природничо-математичного циклу
4. Складання планів самоосвіти над проблемними
питаннями
5. Робота з молодими спеціалістами з питань складання
календарних планів
6. Підготовка учнів до районних олімпіад з навчальних
дисциплін
Засідання №2 – Творча майстерня (жовтень)
№
|
Питання до
обговорення
|
Відповідальний
|
1
|
Освітня і самоосвітня діяльність учителя в контексті
розвитку його інноваційного потенціалу
|
Руденко С.Г.
|
2
|
Організація
науково-дослідницької роботи на уроках предметів природничо-математичного
циклу як системний фактор формування інноваційної особистості ХХІ століття
|
Черніцова Ю.А.
|
3
|
Шляхи
формування компетентностей учнів
|
Шаповалова Ю.В.
|
4
|
Звіти про стан
підготовки учнів до районних олімпіад
|
Члени МО
|
Робота між засіданнями
1. Підготовка і участь учнів у районних олімпіадах з
навчальних дисциплін
2. Складання плану роботи з обдарованими дітьми
3. Взаємовідвідування
уроків та їх аналіз
4. Поновлення
матеріалів самоосвіти
5. Опрацювати фахову
літературу про компетентісно- орієнтований підхід в системі сучасної освіти.
Засідання №3 – Учителю на замітку (січень)
№
|
Питання до
обговорення
|
Відповідальний
|
1
|
Креативна освіта для розвитку життєвих компетентностей
особистості
|
Лавренко Є.С.
|
2
|
Формування та розвиток самоосвітньої компетенції учнів
|
Мартиненко О.М.
|
3
|
Теоретична
база компетентностей та сприяння її реалізації в практичній діяльності
учасників навчально- виховного процесу
|
Шаповалова Ю.В.
|
4
|
Підведення підсумків участі учнів в районних олімпіадах
|
Шаповалова Ю.В.
|
Робота між засіданнями
1. Взаємовідвідування
уроків та їх аналіз
2. Створення
портфоліо для вчителів, що атестуються
3. Оформлення документації, календарних планів на ІІ
семестр та їх затвердження
5. Опрацювання педагогічної преси за фахом
6. Поновлення матеріалів самоосвіти вчителів
Засідання №4 – Педагогічний практикум (березень)
№
|
Питання до
обговорення
|
Відповідальний
|
1
|
Формування
в учнів життєвих компетентностей шляхом використання інтерактивних форм і
методів навчання
|
Чумак С.Г.
|
2
|
Критерії
оцінювання навчальних досягнень учнів в умовах інтерактивного навчання
|
Шаповалова Ю.В.
|
3
|
Творчий підхід до роботи з обдарованими дітьми
|
Дубовий В.М.
|
Робота між засіданнями
1. Обговорення рівня навченості учнів з предметів, що
виносяться на ЗНО
2. Організація
повторення навчального матеріалу та підготовка до ЗНО
3. Взаємовідвідування уроків та їх аналіз
4. Складання та
затвердження графіку проведення підсумкових , річних контрольних робіт
Засідання №5 – Скарбниця досвіду (травень)
№
|
Питання до
обговорення
|
Відповідальний
|
1
|
Майстер-клас
«Наші досягнення»
|
Члени МО
|
2
|
Вивчення
інструктивно-методичних листів «Про закінчення навчального року»
|
Чумак Т.І.
|
3
|
Звіти
вчителів про роботу над своєю
індивідуальною методичною проблемою
|
Члени МО
|
4
|
Звіт
керівника МО про роботу методичного об’єднання та планування роботи на
наступний навчальний рік
|
Шаповалова Ю.В.
|
Робота між засіданнями
1. Оформлення екзаменаційної документації
2. Консультації з предметів, що виносяться на ДПА
3. Опрацювання:
фахової літератури; рекомендації щодо викладання предметів
природничо-математичного циклу у 9
класі.
4. Підготовка контрольних робіт за 2016-2017
навчальний рік. Перевірка якості знань, умінь та навичок учнів
5. Моніторинг якості знань учнів 8 класу (за новою програмою)
6. Узагальнення роботи вчителя по самоосвіті
7. Оформлення
шкільної документації та звітів по виконанню навчального плану за 2016-2017н.р.
